国标舞与科研的急功近利 精选

国标舞与科研的急功近利 精选

已有 4699 次阅读 2011-12-6 22:06 |个人分类:菲亦所思|系统分类:教学心得| 科研, 国标舞

    在科学网上传的我的跳舞视频中,我跳的舞是国际标准交谊舞,简称国标舞,又称为体育舞蹈。百度百科是这样描述的:它是由社交舞转化而来,是体育与艺术高度结合的一项体育项目,是一种男女为伴的步行式双人舞的竞赛项目。分两个项群:摩登舞和拉丁舞,十个舞种。其中摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞,拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。1992年体育舞蹈被列为奥运会表演项目。2010年广州亚运会体育舞蹈首次成为亚运会正式比赛项目(因为我之前不知道,所以很可惜我当时没看这比赛……)。
    我所跳的是摩登舞。摩登舞(modern)又译”现代舞”。特点是由贴身握抱的姿势开始,沿着舞程线逆时针方向绕场行进。步法规范严谨,上体和胯部保持相对稳定挺拔,完成各种前进、后退、横向、旋转、造型等舞步动作。具有端庄典雅的绅士风度。曲调大多抒情优美,旋律感强。服饰雍容华贵,一般男着燕尾服,女着过膝蓬松长裙。
    在这篇博文里,我主要不是介绍国标舞,而是从中国国标舞的发展中谈一点和中国科研的发展有相似性的地方。
    我初学国标舞是跟着国内很有名的国标舞老师。从他们的教舞理念中可以感受到,学国标舞是为了体育竞技比赛,为了艺术,为了表演,而不是一种平民化的舞会上可以跳的舞蹈。舞会上可以跳的只是一些下里巴人的慢三、平四等交谊舞。并且,他们的理念是国标舞要想跳好,就要固定舞伴,反复跳那些动作。因此,国内的国标舞老师培养出来的人,往往是只会跟固定舞伴跳固定套路,而不能像社交舞那样在舞会上随意发挥动作,并且换个舞伴可能就跳不到一块儿了。
    在学舞的过程中,我认识了视频上那位胖胖的舞伴。他在美国留学和工作期间,曾经师从好几位国标舞的世界大师,学了好几年。而这些国标舞的世界大师们教授的国标舞理念和国内的老师教授的完全不同:他们认为国标舞是可以作为舞会的舞来跳的,只要掌握了要领,完全可以像交谊舞那样在舞会上发挥自如,和不同的人都能跳得起来。他们教舞很注重培养男士的引带和女士的跟随的感觉,他们是希望让国标舞也成为平民百姓可以作为娱乐的舞蹈,而不只是为了艺术和体育比赛的舞蹈。
    因此,国内的国标舞教学,完全是一种急功近利的教学方式——让国标舞成为一种就是为了让人比赛取得好成绩,就是为了表演给别人看的艺术舞蹈。而这样的专门为了比赛取得好成绩的急功近利的教学方式,却没有取得理想中的效果。在国标舞的圣地——英国黑池的比赛中,前些年中国选手的成绩总是不尽如人意,近年来,有一些中国的选手去跟着国外的大师学舞取经,才使比赛成绩有所好转。这可能是因为用这种急功近利的教学方式培养的人,国标舞最精髓的引带和跟随能力不行,对于内行的专家,能够看得出来动作是专门做作的,还是自然引带跟随的结果。
    而我国科研的发展也是一样的。我们为了要赶超世界发达国家,所以我们要发展科技。而忽略了科学探索的本质。这种目的是非常急功近利的。在这种目的下,一切科研支持都围绕一些国家最需求的方面,而对那种为了兴趣而自由探索的支持却很少。因此,我们可能会比较快出一些成果,但是很难出一些很伟大的成就,这就跟国标舞的发展是一样的。或许,我们还可以从中国很多其他行业的发展看出这种急功近利的通病。

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