16歲少女一天能寫2000首詩,還是國際雜誌社記者…

 

這幾天,網上接連不斷曝光了幾例“神童”。

雲南省的六年級小學生,研究直腸癌基因獲得了全國青少年科技創新大賽三等獎;緊接着,武漢有兩名小學生研究茶多酚抗腫瘤獲獎,還有一天能寫2000首詩的16歲少女岑怡諾。

 

 

 

 

 

各地的“神童”如同雨後春筍班陸續冒出頭,不禁讓人疑惑,我們的身邊真的有這麼多仲永嗎?

古代也有神童,比如7歲寫出了《詠鵝》的駱賓王,這首詩至今仍是很多小朋友的啟蒙詩歌。

還有大家熟悉的仲永,天資聰穎,5歲就能寫詩。

這麼一看,新聞上曝光的這些神童好像也沒有那麼難以接受。

然而,反轉很快就來了,那個研究直腸癌獲獎的小學生的父親陳勇彬,於7月15日發表了致歉函。

總結起來的大概意思就是:

1. 孩子對科學很感興趣,但是這個課題是家長“過度參与”的產物。

2. 會得獎是自己的疏忽,孩子已經有很大的精神壓力了,放過孩子吧,炮火朝向我就好。

在網上查了下陳勇彬的過往履歷,美國德州西南醫學中心博士后,博士生導師,中科院昆明動物研究所學科負責人。

 

 

 

 

 

 

 

作為一個曾獲國家自然科學基金委員會醫學部“優秀青年基金”,在期刊上發表過專業論著的研究員,真的不知道自己在孩子的論文里“過度參与”了嗎?

言語中的漏洞一眼就能夠看出,這也暴露出了一個問題:為何家長都急切的把自己的孩子打造成一個“神童”?

就拿岑怡諾的家長岑岷峨來說,對記者關於“每天寫2000首詩”這個数字的核實,岑岷峨說:“她如果靜心寫詩,2000首沒有問題。但我們也沒有去突破,我想好好寫一天寫2500首、3000首也不一定。我在家看她寫作的,情況我都清楚。”

除了能寫詩,岑怡諾出過書,做過演講,是多個品牌的創始人,甚至在14歲就擔任了“中國國際新聞雜誌社記者”,還是“中國國際新聞網紹興運營中心的副主任”。

 

 

 

 

 

 

16歲的小朋友就有如此光鮮的履歷,不免讓一些成年人感到慚愧。

但是,如果詳細了解岑怡諾的履歷會發現,她擔任品牌創始人的法人是自己的父親;岑怡諾的作品合集並非通過出版社公開出版的,只是岑岷峨自行刊印送給朋友的;而岑怡諾擔任記者的雜誌社,岑岷峨本人也是雜誌社的記者之一,該雜誌社的社長是岑岷峨的朋友。

細扒之後發現,那些所謂的“神童”,背後離不開父輩的支持和出力。只要父母願意出錢出資源,孩子的履歷上可以加上10086個頭銜,高大上有之,靠數量讓眾人驚嘆者亦有。

營造出這樣的“神童”,真的有意義嗎?

 

 

 

 

 

 

 

孩子可能原本有五分才華,硬生生的通過外部環境的塑造,把才華渲染成十分,皮筋的長度拉大了,彈性也大不如前。

亂花漸欲迷人眼,在父母營造的此種氛圍之下,如果孩子的定力不夠,真的以為自己是不世出的天才,久而久之,不免上演一出現代版的“傷仲永”了。

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